| PEOPLE |
| Ediorial Team |
| Reviewer |
| Authors |
|
SUBMISSION |
| Focus and Scope |
| Author Guidelines |
| Plagiarism Policy |
| Copyright and Licensing |
| Privacy Statement |
|
TEMPLATE |
![]() |
|
EDITORIAL POLICY |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Publication Frequency |
| Articles Processing Charge |
| Open Access Policy |
|
CITATION |
![]() |
![]() |
|
TOOLS |
![]() |
|
ANNOUNCEMENT |
| Call For Paper |
|
VISITOR |
|
|
Vol. 3 No. 1 (2025): Juni
Articles
-
Pengembangan Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Generasi Emas Indonesia 2045 untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Peduli Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.506 , Abstract views: 275 , Downloads : 362 -
Peran Guru dalam Membangun Kepercayaan Diri Siswa melalui Apresiasi dan Reward di SDN Ambat 2
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.535 , Abstract views: 666 , Downloads : 492 -
Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 4 SDIT Al Ghazali Nyalaran
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.523 , Abstract views: 162 , Downloads : 142 -
Ice Breaking sebagai Strategi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SDN Sumedangan 3 Pamekasan
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.528 , Abstract views: 281 , Downloads : 230 -
Penguatan Profil Pelajar Pancasila; dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi dan Moderasi Beragama pada Siswa Sekolah Dasar Pademawu Timur 2
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.544 , Abstract views: 134 , Downloads : 108 -
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Mengatasi Perbedaan IQ Siswa di Sekolah Dasar
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.546 , Abstract views: 124 , Downloads : 165 -
Membangun Generasi Percaya Diri melalui Public Speaking di Sekolah Dasar
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.549 , Abstract views: 310 , Downloads : 180 -
Dampak Keterlambatan Bicara dan Kurangnya Penguasaan Bahasa Isyarat pada Anak Tuna Rungu
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.550 , Abstract views: 466 , Downloads : 524 -
Implemetasi Pendidikan Karakter di MI Al-Musthofawiyah Palang melalui Pembiasaan Baca Tulis Juz ‘Amma dan Kaleng Infaq GISA
DOI : 10.54180/jsped.v3i1.560 , Abstract views: 191 , Downloads : 230






