Peran Strategis Generasi Muda dalam Mewujudkan Indonesia Emas 2045
DOI:
https://doi.org/10.54180/jsped.2026.4.1.1-14Keywords:
Generasi Muda, Indonesia Emas 2045, Pendidikan Karakter, Nasionalisme, Keterampilan Bahasa AsingAbstract
Generasi muda memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan arah dan masa depan bangsa. Dalam mewujudkan Indonesia Emas 2045, pemuda dituntut untuk memiliki kualitas sumber daya manusia yang unggul, berkarakter, disiplin, serta mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran strategis generasi muda dalam mendukung terciptanya generasi yang berkualitas melalui penanaman disiplin, semangat belajar keras, cinta tanah air, pembentukan akhlak karimah, peningkatan keterampilan, dan kemampuan berbahasa asing. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui berbagai sumber seperti buku, jurnal, artikel ilmiah, dan data pendidikan nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi muda yang memiliki karakter kuat, wawasan luas, keterampilan yang baik, dan jiwa nasionalisme tinggi akan mampu menjadi penggerak utama kemajuan bangsa. Selain itu, penguasaan teknologi dan bahasa asing juga menjadi faktor penting dalam meningkatkan daya saing generasi muda di era globalisasi. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara keluarga, sekolah, pemerintah, dan masyarakat dalam membentuk generasi muda yang unggul, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
References
Badan Pusat Statistik. (2023). Statistik Indonesia 2023. Jakarta: BPS.
Departemen Pendidikan Nasional. (2020). Pendidikan Karakter Bangsa. Jakarta: Depdiknas.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Profil Pendidikan Indonesia. Jakarta: Kemendikbudristek.
Lickona, Thomas. (2013). Character Matters. Jakarta: Bumi Aksara.
Naim, Ngainun. (2012). Character Building: Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu dan Pembentukan Karakter Bangsa. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Tilaar, H.A.R. (2002). Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia. Jakarta: Grasindo.
UNESCO. (2021). Education for Sustainable Development Goals. Paris: UNESCO Publishing.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan.
World Bank. (2022). Human Capital Index Report. Washington DC: World Bank.
Yamin, Martinis. (2010). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gaung Persada Press.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 noyo panoyo

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.






