Upaya Meningkatkan Belajar Membaca Permulaan melalui Media Kartu Huruf di SDN Gonggang 2 Kecamatan Poncol Kabupaten Magetan

Authors

  • Puspita Widyagarini STAI YPBWI Surabaya, Jawa Timur
  • Mawar Nur Hidayah STAI YPBWI Surabaya, Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.54180/jsped.v1i1.300

Keywords:

Membaca Permulaan, Media Pembelajaran, Kartu Huruf, Hasil Belajar

Abstract

Membaca permulaan merupakan tahapan proses belajar membaca bagi siswa SD/MI kelas awal. Siswa belajar untuk memperoleh kemampuan dan menguasai teeknik-teknik membaca dan menangkap isi bacaan dengan baik, sehingga siswa menjadi suka dan terbiasa membaca karena tumbuh kesadaran membaca merupakan suatu kegiatan yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran menggunakan media kartu huruf, untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca permulaan siswa kelas 1 SDN GONGGANG 2. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah deskripstif kuantitatif dengan mendeskrisikan hasil pengamatan pembelajaran yang menggunakan media visual kartu huruf pada siswa kelas 1 SDN GONGGANG 2 Poncol, Magetan. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa media pembelajaran kartu huruf efektif meningkatkan belajar membaca permulaan siswa, kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 mengalami kenaikan sebesar 49% setelah diberikan media kartu huruf.

References

Arsyad. (2013). Media Pembelajaran. (Jakarta: Raja Grafindo Persada).

Depdiknas. (2004). Penilaian. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Dit. PSMA Ditjen. Pendidikan Dasar dan Menengah

E-BOOK : Turkeltaub, peter E. et. Al. The Neurobiological Basis of Reading: A Special Case of skill Acquisition 2005, (hlm. 103-129), dalam Catts, Hugh W. dan Kamhi, Alan G. (Eds). 2005. The Connections Between Language and Reading Disabilities. London: Lawrence Erlbaum Associates.

Fathurrohman, Pupuh dan Sobri Sutikno. (2021). Strategi Belajar Mengajar: Melalui penanaman konsep umum dan konsep Islami. (Bandung : Refika Aditima).

Hendry Guntur, Tarigan. (2008). Membaca sebagai suatu keterampilan Berbahasa. (Bandung: Angkasa).Implementasi Pengembangan Kecakapan Abad 21 RPP(Dit. PSMA Ditjen Pendidikan dasar dan menengah 2017.

Izzaty, Ritta Eka, dkk. (2013).Perkembangan Peserta Didik.Yogyakarta: UNY Press

Downloads

Published

2023-06-11

How to Cite

Widyagarini, P., & Nur Hidayah, M. (2023). Upaya Meningkatkan Belajar Membaca Permulaan melalui Media Kartu Huruf di SDN Gonggang 2 Kecamatan Poncol Kabupaten Magetan. Jurnal Studi Pendidikan Dasar, 1(1), 45–71. https://doi.org/10.54180/jsped.v1i1.300

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023): Juni

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Jurnal Studi Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.