Analisis Uslub al-Muqabalah dalam Surah al-Mulk dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Balaghah Arab
DOI:
https://doi.org/10.54180/jiies.2026.1.2.567-596Keywords:
Uslub Al-Muqabalah, Surah Al-Mulk, Balaghah, RetorisAbstract
Penelitian ini mengkaji uslub al-muqābalah dalam Surah al-Mulk melalui pendekatan balāghah dan sintaksis nahwu. Penelitian menggunakan metode kualitatif berbasis library research dengan sumber data primer berupa ayat-ayat muqābalah dalam Surah al-Mulk serta data sekunder dari kitab tafsir dan jurnal ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan adanya enam pola muqābalah yang menghasilkan efek retoris berupa penegasan makna, penguatan psikologis, estetika bahasa, dan penguatan akidah. Analisis sintaksis menunjukkan bahwa penggunaan fi‘il, istifhām inkārī, serta taqdīm wa ta’khīr memperkuat pesan ayat. Penelitian ini menegaskan bahwa al-muqābalah berfungsi sebagai perangkat retoris Qur’ani yang memperdalam makna dan kesadaran teologis pembaca secara lebih efektif dan sistematis dalam dakwah.
References
Adli, Nik Muhamad Aidil Aiman Nik, dan Md Nor Abdullah. “Peranan Ilmu Balaghah Dalam Penafsiran Al-Quran: Kajian Terhadap Al-Tibaq Dan Al-Muqabalah.” Jurnal’Ulwan 9, no. 2 (2024): 71–85.
Erwanto, Dian, dan Nur Ahid. “Makna Kekuasaan Ilahi Kajian Tafsir Surat Al-Mulk 1.” Tafáqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman 10, no. 1 (2022): 17–33. https://doi.org/10.52431/tafaqquh.v10i1.798.
Fadhila, Nur, dan Muhammad Zakaria. “Muqobalah Dalam Ilmu Balaghah: Klasifikasi Berdasarkan Susunan Kata Dan Sifatnya Dalam Al-Qur’an.” PENA: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 2, no. 2 (2025): 27–34.
Fahmi, Muhammad Zul, Muhammad Ihsan, Riska Handayani, Fitri Rahayu, Muhammad Hanafi, dan Fauziah Nur Ariza. Memahami Pesan Al-Qur’an Lebih Dalam: Aplikasi Retorika Balaghah Untuk Peningkatan Literasi Keagamaan Masyarakat Sebuah Pendekatan Konseptual. 4 (2025).
Hasbullah, Irma Juliana, dan Mohammad Harjum. Membongkar Uslūb Al-Muqābalah: Mekanisme Gaya Bahasa Pertentangan Dalam Retorika Balāghah Al-Qur’an | Al-Insya: Journal of Arabic Language Education Studies. 6 Februari 2026. https://journal.unm.ac.id/index.php/Al-Insya/article/view/10228.
Hāshimī, Aḥmad. Jawāhir al-balāghah fī al-maʻānī wa-al-bayān wa-al-badīʻ. Ṭabʻah mujaddadah tamtāzu bi-ʻazw al-Āyāt al-Qurʼānīyah wa-Tabḥīr al-Shawāhid al-Shiʻrīyah wa-Ḍabṭihā, Al-Ṭabʻah 1. Muʼassasat al-Ṣādiq lil-Ṭibāʻah wa-al-Nashr, 2000.
Hotimah, Khusnul, Azkiya Rafida Amin, dan Rizal Rafid Ariqoh. “Studi ma’ani dalam surat al-mulk : Analisis semantik.” Maliki Interdisciplinary Journal 3, no. 1 (2025): 611–21.
Nisa’, Azzyra Sholikhatun, dan Khaerul Muttakin. “Thibaq and Muqabalah in Surah Al-Mulk: A Stylistic Study of Semantic Contrast and Theological Persuasion.” TAFSE: Journal of Qur’anic Studies 10, no. 2 (2025): 134–48. https://doi.org/10.22373/tafse.v10i2.32726.
Nisai, Luluun, dan Tulus Musthofa. “Muqobalah Dalam Surah Al-Rahman Dan Implikasinya Terhadap Ma’na.” Proceeding of Conference on Strengthening Islamic Studies in The Digital Era 1, no. 1 (2021): 13`1-153.
“Pemandangan Makna Kekuasaan Ilahi Kajian Tafsir Surat al-Mulk 1.” Diakses 18 Mei 2026. https://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/tafaqquh/article/view/798/312.
Rahman, F. “Effective communication and Qur’anic rhetoric in modern Islamic preaching.” International Journal of Islamic Thought 17, no. 2 (2020): 135–47.
Rofiee, Maryam Md, Nur Afifah Fadzil, dan Muhammad Awwalul Syawal Jumaris. “Analisis Al-Tibaq Dan Al-Muqabalah Dalam Surah Al-Baqarah.” Jurnal Kesidang 8, no. 1 (2023): 93–109.
Said, Gigih Hadi Nugroho, dan Hilalludin Hilalludin. Estetika Puisi Arab Klasik Analisis Stilistika atas Karya al- Mutanabbi. t.t.
Shihab, Moh Quraish. Tafsir al-Mishbāh: pesan, kesan, dan keserasian al-Qur’an. Cet. 6. Lentera Hati, 2005.
Suja, Aidilah. “Analisis Ushlub Al-Muqobalah Di Dalam Al-Qur’an Melalui Pendekatan Balaghoh.” RUSYDIAH: Jurnal Pemikiran Islam 1, no. 2 (2020): 131–42. https://doi.org/10.35961/rsd.v1i2.208.
Ummah, Siti Rohmatul. “Penggunaan Balaghatul Qur’an Sebagai Alternatif Pembelajaran Ilmu Balaghah.” Fikroh: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam 14, no. 2 (2021): 158–83. https://doi.org/10.37812/fikroh.v14i2.221.
