Pemanfaatan Media Animasi Edukatif untuk Memperkuat Literasi Sejarah Kebudayaan Islam Siswa
DOI:
https://doi.org/10.54180/jiies.2026.1.2.358-386Keywords:
literasi sejarah, SKI, media pembelajaran, pembelajaran digital, animasi edukatifAbstract
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya literasi sejarah kebudayaan Islam siswa, yang dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang monoton dan kurangnya penggunaan media visual yang menarik. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pemanfaatan media animasi edukatif dalam memperkuat literasi sejarah kebudayaan Islam siswa, khususnya dalam pemahaman konsep, berpikir kronologis, dan interpretasi nilai sejarah. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil utama menunjukkan bahwa media animasi edukatif secara efektif meningkatkan motivasi belajar siswa, memperjelas visualisasi peristiwa sejarah, dan memfasilitasi pemahaman kritis melalui penyajian informasi yang multimodal dan kontekstual. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa animasi edukatif bukan hanya alternatif media, tetapi strategi pedagogis yang signifikan untuk memperkuat literasi sejarah Islam. Implikasinya, penggunaan media animasi perlu dikembangkan lebih sistematis dan kontekstual agar dapat diintegrasikan secara berkelanjutan dalam pembelajaran.
References
Andrasari, Ani Nurani, Yuyun Dwi Haryanti, and Ari Yanto. MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS KINEMASTER BAGI GURU SD. 2022.
Dewayanti, Augustina, Hera Heru Sri Suryanti, and Anggit Grahito Wicaksono. “Analisis Video Animasi Inovatif Dalam Pembelajaran IPA Pada Masa Pandemi Covid-19 Di MIM Girimargo Miri Sragen Tahun Pelajaran 2020/2021.” Jurnal Sinektik 4, no. 2 (April 2023): 187–95. https://doi.org/10.33061/js.v4i2.6658.
Doolittle, Peter, Krista Wojdak, and Amanda Walters. “Defining Active Learning: A Restricted Systemic Review.” Teaching and Learning Inquiry 11 (September 2023). https://doi.org/10.20343/teachlearninqu.11.25.
Fakhry, Mochammad, and Muhammad Shohib. “Development Of Islamic Cultural History Teaching Materials In Improving Students’ Learning Interest Through Youtube Media.” DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman 10, no. 1 (June 2025): 27–37. https://doi.org/10.32764/dinamika.v10i1.5765.
Fatkhul Ilma, Sulalah, and Samsul Susilawati. “Transformation of Islamic Cultural History Learning through Wordwall Media: Interactive Solutions to Improve Student Motivation and Learning Outcomes in the Digital Era.” Educazione: Journal of Education and Learning 2, no. 1 (November 2024): 38–51. https://doi.org/10.61987/educazione.v2i1.544.
Hanifah, Ziada Hilmi. “Integrasi Platform Kahoot Dalam Akselerasi Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Era Digital.” Althanshia: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (April 2025): 1–16. https://doi.org/10.53627/jal.v3i1.5946.
Hita, Azzahra, Alka Febby Alya Shifa, and Muhammad Raffy Maulana Gumelar. “Peningkatan Pembelajaran Melalui Media Pembelajaran Video Animasi untuk Sekolah Dasar.” Inovasi Kurikulum 18, no. 1 (February 2021): 115–27. https://doi.org/10.17509/jik.v18i1.42680.
Indarta, Yose, Nizwardi Jalinus, Waskito Waskito, Agariadne Dwinggo Samala, Afif Rahman Riyanda, and Novi Hendri Adi. “Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0.” EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 4, no. 2 (March 2022): 3011–24. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2589.
Lawson, Alyssa P., and Richard E. Mayer. “Benefits of Writing an Explanation During Pauses in Multimedia Lessons.” Educational Psychology Review 33, no. 4 (December 2021): 1859–85. https://doi.org/10.1007/s10648-021-09594-w.
Mayer, Richard E. Multimedia Learning. 2nd ed. Cambridge University Press, 2009. https://doi.org/10.1017/CBO9780511811678.
Nasution, Abdul Gani Jamora, Tasha Aina, and Reyhan Prayudha. “Upaya Guru Dalam Mewujudkan Pembelajaran SKI Yang Menyenangkan Di MIN 1 Medan.” MASALIQ 3, no. 1 (January 2023): 126–32. https://doi.org/10.58578/masaliq.v3i1.810.
Nasution, Abdul Gani Jamora, Muhammad ‘Arif, Muhammad Fiqri Alwi, Aulia Khairani, Mhd Nuryansyah Nugraha, and Nur Aripa Hasanah. “Pembelajaran SKI Di Madrasah Tsanawiyah Darul Ilmi.” MASALIQ 3, no. 1 (January 2023): 64–76. https://doi.org/10.58578/masaliq.v3i1.775.
Ponza, Putu Jerry Radita, I. Nyoman Jampel, and I. Komang Sudarma. “PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA PEMBELAJARAN SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR.” Jurnal Edutech Undiksha 6, no. 1 (July 2018): 9–19. https://doi.org/10.23887/jeu.v6i1.20257.
Silvana, Hana, and Cecep Darmawan. “Pendidikan Literasi Digital Di Kalangan Usia Muda Di Kota Bandung.” PEDAGOGIA 16, no. 2 (August 2018): 146. https://doi.org/10.17509/pdgia.v16i2.11327.
Soepardi, Suryaningsih. “Character Development of The Nation’s Next Generation In Terms of Reading Habits In The Midst of Sophistication of Technology 5.0.” Preprint, May 3, 2023. https://doi.org/10.32388/HQGDW2.
Sulastri, Wahyudin Nur Nasution, and Fibri Rakhmawati. “Interactive Digital Storybook: ICT-Based Innovation in Learning the History of Islamic Culture.” JIE (Journal of Islamic Education) 9, no. 1 (April 2024): 339–58. https://doi.org/10.52615/jie.v9i1.401.
Suseno, Suseno, Rian Vebrianto, and Abu Anwar. “Problematika Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII MTsN 1 Bengkalis: Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memahami Materi Dan Solusinya.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 8, no. 2 (July 2025): 937–51. https://doi.org/10.30605/jsgp.8.2.2025.6319.
Usmaidar, Ahmad Fuadi, Khairunnisa. “Penerapan Model Pembelajaran Remi (Rajin, Efektif, Menyenangkan Dan Imajinatif) Dalam Meningkatkan Pemahaman Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Kelas VIII MTs.S Darul Arafah Pangkalan Berandan L.” Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat, February 7, 2023, 70–83. https://doi.org/10.51178/jpspr.v2i4.1160.
Utami, Yeri. PENDIDIKAN LITERASI ISLAM SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK. 20 (2022).
Yola Oktariana, Sri Nurul Milla, and Noneng Siti Rosidah. “Peran Program Literasi Sejarah Dalam Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas XI Di MAN 2 Kota Bogor.” Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal 6, no. 6 (June 2024). https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i6.1574
