Pengembangan Metode Bercerita Berbasis Gambar Seri untuk Melatih Kemampuan Bahasa Siswa

Abstract

Kemampuan berbahasa penting bagi perkembangan anak usia dini karena memengaruhi komunikasi, berpikir, dan hubungan sosial, namun banyak anak masih mengalami keterbatasan dalam berbicara, menyusun kalimat, dan kurang percaya diri saat bercerita.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan metode bercerita melalui gambar seri dan pengaruhnya terhadap kemampuan berbahasa anak kelompok B di TK Darussalam. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, diperoleh hasil bahwa metode ini efektif meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Anak menjadi lebih berani berbicara, memiliki kosa kata lebih kaya, dan mampu menyusun kalimat sederhana berdasarkan gambar. Selain itu, kepercayaan diri anak dalam bercerita juga meningkat.