Tantangan Pembelajaran di Era Digital dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di Sekolah Menengah Atas Muhamadiyah 2 Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.2.203-220Keywords:
Islamic Education Teachers, Religious Character, Digital Literacy, Digital EraAbstract
The advancement of digital technology has had a significant impact on various aspects of life, including education. This study aims to explore the role of Islamic Education (PAI) teachers in shaping students' religious character in the digital era, focusing on the challenges and teaching strategies involved. A qualitative approach was employed, utilizing observation and in-depth interviews with teachers and students at SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. The findings reveal that PAI teachers play strategic roles as spiritual guides, digital information filters, behavioral role models, and facilitators of digital literacy. Collaboration with parents and the community also serves as a critical element in strengthening students' religious character formation. This study emphasizes the importance of a holistic approach that integrates religious education, digital technology, and character values in teaching practices. The findings are expected to contribute to the development of character-based curricula and innovative teaching strategies
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ahmad D Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, (Bandung: PT Alma’arif, 1980)
Ahmad Husen, Model Pendidikan Karakter, Sebuah Pendekaan Monoliik Universitas Negeri Jakarta, (Jakarta: Kemendiknas, 2010)
Abdulkadir Muhammad, Hukum dan Penelitian Hukum (Bandung: PT Citra Aditya Bakti cet.1, 2004)
Abdul Mujib dan Mudzakir , Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur- Unsur Pendidikan. Volume 2, Nomor 1, Juni 2022
Arif, Muh, Mohammad Saro’i, Asfahani Asfahani, Mariana Mariana, and Opan Arifudin. “Tantangan Dan Peluang Dalam Inovasi Pembelajaran Islam Di Era Digital.” Global Education Journal 2, no. 1 (2024): 73–80.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Pendidikan Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, 2022.
Battro, Antonio M, and Kurt W Fischer. “Mind, Brain, and Education in the Digital Era.” Mind, Brain, and Education 6, no. 1 (2012): 49–50.
Daryanto, Darmiatun Suryatri. 2013. Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta
Dorlan Naibaho, “Peranan Guru Sebagai Fasilitator Dalam Perkembangan Peserta Didik”, Jurnal Christian Humaniora 2.1 (2018)
Frankel, Ernst G. Challenges for the Twenty-First Century. Macro-Engineering and the Earth, 2013.
Gunawan, Heri. (2014).Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung:
Hadari Nawawi, Metode Penelitian Bidang Sosial (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2011)
Hasbullah. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. (Jakarta; Raja Grafindo Persada. 2009)
Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi, (Bandung: Alfabeta, 2014)
Istina Rakhmawati. “Peran Keluarga Dalam Pengasuhan Anak”. Konseling religi: Jurnal Bimbingan Konseling Islam. 6:1 (juni 2015): 3
Iman Firmansyah. “Pendidikan Agama Islam Pengertian Tujuan Dasar Dan Fungsi.” Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim 17, no. 2 (2019): 79–90.
John W. Creswell. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Notes and Queries. Los Angeles: SAGE Publications, 2009.
Julien, Heidi. “Digital Literacy in Theory and Practice.” In Encyclopedia of Information Science and Technology, Fourth Edition, 2243–2252. IGI Global, 2018.
Khodijah, Ijah Siti, Alfiah Khodijah, Najah Adawiyah, and Imam Tabroni. “Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital.” Lebah 15, no. 1 (2021): 23–32.
Latif, Abdul. “Tantangan Guru Dan Masalah Sosial Di Era Digital.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan) 4, no. 3 (2020).
Lexy. J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000)
Nata, Abuddin. “PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MILENIAL.” Conciencia 18, no. 1 (July 2018): 10–28.
Moh Ahsanulkhaq (Membentuk Karakter Religius) Jurnal Prakarsa Paedagogia Vol. 2 No. 1, Juni 2019 Hal. 21-33
Nuryadin, “Strategi Pendidikan Islam Di Era Digital”, Jurnal Fitrah Jurnal Kajian Ilmu Ilmu KeIslaman Vol. 03 No. 1 Juni 2017 Hal. 209
Nisa, Khoirun. “Peran Literasi Di Era Digital Dalam Menghadapi Hoaks Dan Disinformasi Di Media Sosial.” Impressive: Journal of Education 2, no. 1 (2024): 1–11.
Noor, Hasni. “Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum Di Banjarmasin.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan 17, no. 1 (2023): 375.
Ridwan, Yayan, and Afiful Ikhwan. “Education of Religious Characters in Indonesia.” In 2nd Annual Conference on Blended Learning, Educational Technology and
Innovation (ACBLETI 2020), 435–440. Atlantis Press, 2021.
Royadi, Dedy, Nancy Susiana, Fina Andhara Khumaida, Stmik Global, Jl Aria, Santika
No, and Kota Tangerang. “Effectiveness Management of Qualitative Research in Writing Scientific Papers” 3, no. 1 (2019): 84–90.
Rusydiyah, Evi Fatimatur, Zaini Tamin AR, and Moh Rifqi Rahman. “Literacy Policy in Southeast Asia: A Comparative Study between Singapore, Malaysia, and
Indonesia.” Center for Educational Policy Studies Journal 13, no. 2 (2023): 79–96.
Surachman, Arie, Desfita Eka Putri, and Adi Nugroho. “Transformasi Pendidikan Di Era Digital Tantangan Dan Peluang.” Journal of International Multidisciplinary Research 2, no. 2 (2024): 52–63.
Samrin, “Pendidikan Agama Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia”, dalam Jurnal Al-Ta’dib, Vol. 8, No. 1, 2015, h. 105
Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif (Bandung: Alfabeta, Cet. ke-1, 2005)
Sulianti, A., Safitri, R. M., & Gunawan, Y. (2019). Implementasi pendidikan kewarganegaraan berbasis kearifan lokal dalam membangun karakter generasi muda bangsa.
Integralistik,30(2), 100– 106.
https://doi.org/10.15294/integralistik.v30i2.20871
Taylor, Steven J, Robert Bogdan, and Marjorie L DeVault. Introduction to Qualitative Research Methods: A Guidebook and Resource. John Wiley & Sons, 2015.
Toto Suharto, Filsafat Pendidikan Islam
Tutuk Ningsih, Implementasi Pendidikan Karakter, (Purwokerto: Stain Press, 2014)
W. Setiawan, Pemanfaatan Teknologi untuk Menunjang Persiapan Calon Guru dalam Mengajar, Seminar Nasional “Teknologi dalam Pembelajaran dan Pekerjaan” Program Skills to Succeed (S2S)
Wawan Setiawan, Era Digital dan Tantangannya, jurnal Seminar Nasional Pendidikan 2017, 3
Yukram Yusuf, “Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
MIA (Matematika IPA) Kelas X di Madrasah Aliyah Negeri Palopo” Skripsi pada Sarjana IAIN Palopo, Palopo, 2019, h. 16
Zebua, Feliks Rejeki Sotani. “Analisis Tantangan Dan Peluang Guru Di Era Digital.” Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan 3, no. 1 (2023): 21–28.
Ahmad Husen, Model Pendidikan Karakter, Sebuah Pendekaan Monoliik Universitas Negeri Jakarta, (Jakarta: Kemendiknas, 2010)
Abdulkadir Muhammad, Hukum dan Penelitian Hukum (Bandung: PT Citra Aditya Bakti cet.1, 2004)
Abdul Mujib dan Mudzakir , Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur- Unsur Pendidikan. Volume 2, Nomor 1, Juni 2022
Arif, Muh, Mohammad Saro’i, Asfahani Asfahani, Mariana Mariana, and Opan Arifudin. “Tantangan Dan Peluang Dalam Inovasi Pembelajaran Islam Di Era Digital.” Global Education Journal 2, no. 1 (2024): 73–80.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Pendidikan Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, 2022.
Battro, Antonio M, and Kurt W Fischer. “Mind, Brain, and Education in the Digital Era.” Mind, Brain, and Education 6, no. 1 (2012): 49–50.
Daryanto, Darmiatun Suryatri. 2013. Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta
Dorlan Naibaho, “Peranan Guru Sebagai Fasilitator Dalam Perkembangan Peserta Didik”, Jurnal Christian Humaniora 2.1 (2018)
Frankel, Ernst G. Challenges for the Twenty-First Century. Macro-Engineering and the Earth, 2013.
Gunawan, Heri. (2014).Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung:
Hadari Nawawi, Metode Penelitian Bidang Sosial (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2011)
Hasbullah. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. (Jakarta; Raja Grafindo Persada. 2009)
Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi, (Bandung: Alfabeta, 2014)
Istina Rakhmawati. “Peran Keluarga Dalam Pengasuhan Anak”. Konseling religi: Jurnal Bimbingan Konseling Islam. 6:1 (juni 2015): 3
Iman Firmansyah. “Pendidikan Agama Islam Pengertian Tujuan Dasar Dan Fungsi.” Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim 17, no. 2 (2019): 79–90.
John W. Creswell. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Notes and Queries. Los Angeles: SAGE Publications, 2009.
Julien, Heidi. “Digital Literacy in Theory and Practice.” In Encyclopedia of Information Science and Technology, Fourth Edition, 2243–2252. IGI Global, 2018.
Khodijah, Ijah Siti, Alfiah Khodijah, Najah Adawiyah, and Imam Tabroni. “Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital.” Lebah 15, no. 1 (2021): 23–32.
Latif, Abdul. “Tantangan Guru Dan Masalah Sosial Di Era Digital.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan) 4, no. 3 (2020).
Lexy. J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000)
Nata, Abuddin. “PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MILENIAL.” Conciencia 18, no. 1 (July 2018): 10–28.
Moh Ahsanulkhaq (Membentuk Karakter Religius) Jurnal Prakarsa Paedagogia Vol. 2 No. 1, Juni 2019 Hal. 21-33
Nuryadin, “Strategi Pendidikan Islam Di Era Digital”, Jurnal Fitrah Jurnal Kajian Ilmu Ilmu KeIslaman Vol. 03 No. 1 Juni 2017 Hal. 209
Nisa, Khoirun. “Peran Literasi Di Era Digital Dalam Menghadapi Hoaks Dan Disinformasi Di Media Sosial.” Impressive: Journal of Education 2, no. 1 (2024): 1–11.
Noor, Hasni. “Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum Di Banjarmasin.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan 17, no. 1 (2023): 375.
Ridwan, Yayan, and Afiful Ikhwan. “Education of Religious Characters in Indonesia.” In 2nd Annual Conference on Blended Learning, Educational Technology and
Innovation (ACBLETI 2020), 435–440. Atlantis Press, 2021.
Royadi, Dedy, Nancy Susiana, Fina Andhara Khumaida, Stmik Global, Jl Aria, Santika
No, and Kota Tangerang. “Effectiveness Management of Qualitative Research in Writing Scientific Papers” 3, no. 1 (2019): 84–90.
Rusydiyah, Evi Fatimatur, Zaini Tamin AR, and Moh Rifqi Rahman. “Literacy Policy in Southeast Asia: A Comparative Study between Singapore, Malaysia, and
Indonesia.” Center for Educational Policy Studies Journal 13, no. 2 (2023): 79–96.
Surachman, Arie, Desfita Eka Putri, and Adi Nugroho. “Transformasi Pendidikan Di Era Digital Tantangan Dan Peluang.” Journal of International Multidisciplinary Research 2, no. 2 (2024): 52–63.
Samrin, “Pendidikan Agama Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia”, dalam Jurnal Al-Ta’dib, Vol. 8, No. 1, 2015, h. 105
Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif (Bandung: Alfabeta, Cet. ke-1, 2005)
Sulianti, A., Safitri, R. M., & Gunawan, Y. (2019). Implementasi pendidikan kewarganegaraan berbasis kearifan lokal dalam membangun karakter generasi muda bangsa.
Integralistik,30(2), 100– 106.
https://doi.org/10.15294/integralistik.v30i2.20871
Taylor, Steven J, Robert Bogdan, and Marjorie L DeVault. Introduction to Qualitative Research Methods: A Guidebook and Resource. John Wiley & Sons, 2015.
Toto Suharto, Filsafat Pendidikan Islam
Tutuk Ningsih, Implementasi Pendidikan Karakter, (Purwokerto: Stain Press, 2014)
W. Setiawan, Pemanfaatan Teknologi untuk Menunjang Persiapan Calon Guru dalam Mengajar, Seminar Nasional “Teknologi dalam Pembelajaran dan Pekerjaan” Program Skills to Succeed (S2S)
Wawan Setiawan, Era Digital dan Tantangannya, jurnal Seminar Nasional Pendidikan 2017, 3
Yukram Yusuf, “Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
MIA (Matematika IPA) Kelas X di Madrasah Aliyah Negeri Palopo” Skripsi pada Sarjana IAIN Palopo, Palopo, 2019, h. 16
Zebua, Feliks Rejeki Sotani. “Analisis Tantangan Dan Peluang Guru Di Era Digital.” Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan 3, no. 1 (2023): 21–28.
Downloads
Published
2024-12-27
How to Cite
Mollah, M. K. (2024). Tantangan Pembelajaran di Era Digital dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di Sekolah Menengah Atas Muhamadiyah 2 Surabaya. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 14(2), 203–220. https://doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.2.203-220
Issue
Section
Articles
