Pacaran, Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa; Apakah Berhubungan?
DOI:
https://doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.1.36-58Keywords:
Dating, Learning Motivation, Student Achievement, Academic PerformanceAbstract
This study aims to analyze the relationship between dating as a motivation and academic achievement among students at Antariksa High School, Surabaya. Dating, often perceived as a negative phenomenon, is examined in this research from a positive perspective, specifically as a motivational factor in students' academic achievement. The research method employed is a descriptive quantitative approach with a causal-comparative design. The study's sample consists of 30 second-grade students at Antariksa High School, Surabaya. Data were collected through questionnaires and interviews to identify the reasons behind students' involvement in dating and how it influences their academic performance. The analysis results, using the product-moment correlation, indicate that dating, when done with the purpose of studying together or as a discussion companion, positively contributes to students' academic achievement. Dating was also found to serve as an additional motivation for students to study harder. However, dating solely for maintaining social prestige or following trends tends to have no significant impact on academic performance. Thus, dating can be considered a motivational factor in improving students' academic achievement when directed towards positive goals.
Downloads
References
Aktifitas Pacaran Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas XI SMK Pemuda Papar.” Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri 5, no. 1 (2018): 29–32.
Ahmadi, Abu, dan Nur Ubhiyati. “Ilmu pendidikan” (1991).
Anggraini, Irmalia Susi. “Motivasi belajar dan faktor-faktor yang berpengaruh: sebuah kajian pada interaksi pembelajaran mahasiswa.” Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran 1, no. 2 (2016).
Ansori, Teguh. “Penanggulangan Problematika Remaja Perspektif Dakwah.” Ansoruna: Journal of Islam and Youth Movement 1, no. 1 (2022): 89–102.
Badudu, J S, dan Sutan Mohammad Zain. “Efektifitas Bahasa Indonesia.” Jakarta: Balai Pustaka (2010).
Barokah, Sabar. “Pacaran dan ta’aruf menuju pernikahan dalam pandangan hukum Islam.” IAIN Purwokerto, 2016.
Chulsum, Umi. “Pengaruh Lingkungan Keluarga, Kedisiplinan Siswa, Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Di Sma Negeri 7 Surabaya.” Jurnal ekonomi pendidikan dan Kewirausahaan 5, no. 1 (2017): 5–20.
Hamalik, Oemar. “Proses belajar mengajar” (2006).
———. “Psikologi belajar dan mengajar” (2020).
Hermawan, Edy. “Pendidikan pacaran dalam perspektif Islam.” UIN Raden Intan Lampung, 2019.
Hidayah, Wiwin Nur. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Bagi Remaja yang Pacaran dan Kebelet Menikah. CV. Pilar Nusantara, 2020.
Ikhsanudin, Dimas. “Pacaran Bebas Remaja Jaman Now.” Widya-Wastara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 2, no. 3 (2022): 79–86.
Intarti, Esther Rela. “Peran Guru Penddidikan Agama Kristen Sebagai Konselor Pastoral dalam Pendampingan Pacaran di Kalangan Remaja.” Jurnal Dinamika Pendidikan 16, no. 2 (2023): 201–209.
Istanti, Syska. “Citra Perempuan Dalam Novel Cinta Suci Zahrana Karya Habiburrahman El Shirazy: Tinjauan Kritik Sastra Feminis.” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Kartono, Kartini. “Pengantar Ilmu Mendidik Teoritis.” Bandung: Mandar Maju 25 (1992).
Masnur, M, Nur Hasanah, dan Basennang Saliwangi. Dasar-dasar interaksi belajar mengajar bahasa indonesia. Jemmars, 1987.
Munawaroh, Rosidatun. “Konsep Ta’aruf dalam Perspektif Pendidikan Islam.” UIN Raden Intan Lampung, 2018.
Ningrum, Wulan Dianti. “Fenomena Pacaran pada Mahasiswa/i Muslim Universitas Swasta di Yogyakarta.” Universitas Islam Indonesia, 2023.
Pujadi, Arko. “Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa: studi kasus pada fakultas ekonomi universitas bunda mulia.” Business Management Journal 3, no. 2 (2007).
Putri, Azzahra Elisa, Metaninda Permata Ayu, Mila Oksanti, Revina Susanti, dan Hisny
Fajrussalam. “Analisis Pacaran Dalam Perspektif Hukum Islam.” Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 2, no. Spesial Issues 3 (2022): 780–788.
Rahayu, Gusni. “Perspektif Pendidikan Islam tentang Pacaran (Menguak Pemikiran Ustadz Felix Y. Siauw).” UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA, 2015.
RAHAYU, GUSNI. “Perspektif Pendidikan Islam Tentang Pacaran.” Skripsi, 2015.
RAHMAN, MUHAMMAD AULIA. “ANALISIS PERILAKU PERNIKAHAN DINI PADA ANGGOTA KOMUNITAS INDONESIA TANPA PACARAN KOTA PEKANBARU MENURUT TINJAUAN HUKUM KELUARGA ISLAM.” UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU, 2021.
Rahman, Sunarti. “Pentingnya motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar.” In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2022.
Rohman, Ahmad Aunur, dan Sayyidatul Karimah. “Faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa kelas XI.” Jurnal At-Taqaddum 10, no. 1 (2018): 95-108.
Romaeti, Siti. “Dampak pacaran terhadap moralitas remaja menurut pandangan Ustadz Jefri al-Bukhari” (2011).
Sari, Laili Sobriani Puspita, Ika Oktavianti, dan Lintang Kironoratri. “Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Motivasi Belajar Anak.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 9, no. 2 (2023): 1153–1159.
Sugiyono, Dr. “Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D” (2013).
Syah, Lehan, dan Nila Sastrawati. “TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP FENOMENA PACARAN DI KALANGAN MAHASISWA (Studi Kasus Mahasiswa Perbandingan Mazhab dan
Hukum Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar).” Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan mazhab (2020).
Yosua, Fransiskus Xaverius. “Dampak pacaran terhadap Minatdan Motivasi Belajar.” Jurnal Inovasi Global 2, no. 6 (2024): 625–630.
