El Qory, S. S. (2022) “Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam”, EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 12(1), pp. 87–103. doi: 10.54180/elbanat.2022.12.1.87-103.