ULUM, Bahrul; ASY’ARI, Nur Hasan. Integrasi Metode Hermeneutik dalam Tafsir Tarbawi: Tantangan dan Implikasi dalam Pendekatan Pedagogis al-Qur’an. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 116–131, 2024. DOI: 10.54180/elbanat.2024.14.1.116-131. Disponível em: https://journal.stai-ypbwi.ac.id/index.php/elbanat/article/view/440. Acesso em: 7 jul. 2025.