MACHSUN, Toha. Efektivitas Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kemampuan Guru Menggunakan Metode Contextual Teaching And Learning. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 321–341, 2019. DOI: 10.54180/elbanat.2019.9.2.321-341. Disponível em: https://journal.stai-ypbwi.ac.id/index.php/elbanat/article/view/365. Acesso em: 7 jul. 2025.