Anwar Ibrohim, M. Y., & Muhammad, N. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 12(1), 104–120. https://doi.org/10.54180/elbanat.2022.12.1.104-120