Reorientasi Pendidikan Islam dalam Menghadapi Disrupsi Teknologi Era Industri 4.0 dan Society 5.0
DOI:
https://doi.org/10.54180/elbanat.2025.15.2.855-869Keywords:
Pendidikan Islam, Disrupsi Teknologi, Revolusi Industri 4.0, Society 5.0, Literasi DigitalAbstract
The era of the Industrial Revolution 4.0 and Society 5.0 has brought fundamental changes to various aspects of life, including Islamic education. Rapid technological advancement and the accompanying digital disruption require Islamic education systems to transform from traditional learning models toward digital-based learning that is adaptive, creative, and relevant to contemporary demands. This study aims to critically examine the challenges and opportunities faced by Islamic education in the context of technological development, as well as to formulate strategies for strengthening Islamic values within digital learning environments. This research employs a library research method using a qualitative approach through content analysis of various scholarly sources, including academic journals, books, and relevant articles on Islamic education, technology, and character formation. The findings indicate that technological disruption presents significant challenges, such as digital divides, limited digital literacy, changing educational interaction patterns, and the potential erosion of moral and spiritual values among learners. However, technological development also offers substantial opportunities for learning innovation, the strengthening of digital da‘wah, and the enhancement of pedagogical and professional competencies of Islamic Education (PAI) teachers. Therefore, by strengthening digital literacy and systematically integrating Islamic values into digital learning practices, Islamic education can serve as a strategic solution for shaping generations who are morally grounded, faithful, adaptive, and competitive in the global era
Downloads
References
Adedo, E., & Deriwanto, D. (2024). Perkembangan Media Digital Dan Pemanfaatannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup).
Ahmad, M. I., Djollong, A. F., Jumawati, J., Sukriati, S., Hamran, H., Imran, M. A., & Saleh, A. R. (2025). Transformasi Peran Guru dalam Implementasi dan Evaluasi Kurikulum PAI. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 5(1), 331-339.
Apriyani, H., Yanti, Y., Muzzeki, M., Ajir, I. C., Anwar, C., Anwar, S., & Dacholfany, M. I. (2025). Strategi Manajemen Guru PAI dalam Menghadapi Transformasi Digital: Tantangan dan Sistem Pendidikan Islam di Indonesia. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 183-187.
Aranda, M. D. D. (2024). Peningkatan dan pemerataan perkembangan teknologi di dunia pendidikan melalui e-learning di Indonesia: Kajian literatur. Jurnal Cakrawala Akademika, 1(4), 1434-1446.
Astuti, S. (2021). Strategi peningkatan literasi digital dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMKN 3 Metro (Doctoral dissertation, IAIN Metro).
Aulia, Q. N., Al Ayubi, S., & Rosyadi, S. (2025). Critical Thinking Dalam Al-Qur’an: Studi Tafsir Tematik dan Implementasinya di Era Digital. Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 4(1), 131-149.
Bachtiar, J. F., Hidayat, I., Zain, S., & Agilah, W. (2024). Tiktok Sebagai Media Dakwah Di Era Revolusi Society 5.0: Transformasi Digital Dalam Penyebaran Nilai-Nilai Islam. Merdeka Indonesia Jurnal International, 4(2), 421-430.
Choli, I. (2020). Pendidikan Agama Islam Dan Industri 4.0. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 20-40.
Damayanti, D. R. A., & Ridwan, A. (2024). Perubahan sosial dan pendidikan dalam peran guru PAI di era digital. Social Studies in Education, 2(2), 123-138.
Habeahan, A., Tarigan, C. I. V., Sinaga, D., Aulia, D., Silalahi, E. A., Purba, L. M., ... & Ambarita, P. D. E. (2025). Strategi Pemberdayaan Masyarakat Dalam Mengembangkan Ekonomi Kreatif Di Era Society 5.0. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 3(4), 312-324.
Hadi, H., & Al Idrus, A. J. (2025). Inovasi Kurikulum PAI: Harapan dan Realita di Era Digital pada Sekolah Menengah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 12(1), 217-229.
Hadi, M. S., & Manshur, A. (2025). Tranformasi Pembelajaran PAI Di Era Digital. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 1-13.
Hakim, A. R. (2025). Transformasi Pendidikan Islam Menuju Society 5.0: Analisis Kurikulum Dan Kompetensi Guru. Al-Muaddib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 7(3), 39-49.
Hariyono, H., Judijanto, L., Baka, C., Fatimah, I. F., Haryono, P., & Efitra, E. (2025). Literasi Digital dan Media dalam Dunia Pendidikan. PT. Green Pustaka Indonesia.
Herawati, A., Sinta, P. D., Marati, S. N., & Sari, H. P. (2025). Peran pendidikan Islam dalam membangun karakter generasi muda di tengah arus globalisasi. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 370-380.
Imamah, Y. H. (2025). Synergy of Islamic Religious Education and Digital Technology in Realizing 21st Century Learning. International Journal on Advanced Science, Education, and Religion, 8(1), 548-555.
Isti’ana, A. (2024). Integrasi teknologi dalam pembelajaran pendidikan Islam. Indonesian Research Journal on Education, 4(1), 302-310.
Iswahyudi, M. S., Irianto, I., Salong, A., Nurhasanah, N., Leuwol, F. S., Januaripin, M., & Harefa, E. (2023). Kebijakan dan inovasi pendidikan: Arah pendidikan di masa depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, H., & Mustabsyirah, M. (2024). Peran guru pendidikan agama Islam dalam membangun karakter peserta didik upaya penguatan moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25-37.
Kasnuri, S. D. (2025). Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter dan Akhlak Siswa di Era Digital. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 3(1), 31-36.
Khairunnisa Edy, E. K. (2021). Pendidikan Islam Dan Tantangan Modernitas Abad 21 Era Disrupsi Digital Terhadap Generasi Milenial (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Palopo).
Lustani, A. D., Fadil, A., Soraya, S., & Pratama, A. F. (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Ai: Solusi Cerdas Untuk Pendidikan Masa Kini. Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Keguruan, 1(1), 70-76.
Manshur, A., & Isroani, F. (2023). Tantangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Era Digital. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(04).
Muflihin, A. (2024). Integrasi kearifan lokal dan literasi digital dalam pendidikan Islam untuk menghadapi tantangan abad 21. Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam, 7(1), 56-67.
Muttaqien, I. Z., Maryati, M., & Permana, H. (2023). Strategi Pengelolaan Kinerja Tenaga Kependidikan Dalam Menghadapi Era Digitalisasi Pada Lembaga Pendidikan Islam. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 6798-6811.
NA, A. Z., Sari, Y. K., & Siswanto, S. (2025). Strategi Manajerial Adaptif dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam di Era Society 5.0: Menjembatani Nilai Keislaman dan Tantangan Globalisasi di Sekolah. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 23(2), 158-170.
Naila, S., Asiah, S., & Ifendi, M. (2025). Dinamika Pendidikan Islam di Era Reformasi: Dari Tradisional ke Modern. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova), 3(1), 029-038.
Naqib, M., & Ubaidillah, U. (2025). Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Digital di Era Modern: Transformasi Metode, Media, dan Strategi Pembelajaran. Jurnal Pemikiran dan Ilmu Keislaman, 8(1), 83-111.
Nasir, M., & Sunardi, S. (2025). Reorientasi Pendidikan Islam Dalam Era Digital: Telaah Teoritis Dan Studi Literatur. Al-Rabwah, 19(1), 056-064.
Ningsih, W., & Zalisman, Z. (2024). Pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) dalam konteks global. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Novianti, C., Prayogi, A., Nugroho, R. S., Haris, A., Supriatna, D., Sinulingga, N. N., & Yusuf, A. (2024). Agama Islam Pembentuk Karakter di Era Modern. Mega Press Nusantara.
Nurhabibi, N., Arifannisa, A., Ismail, D., Kuswandi, D., Anggraeni, A. F. D. G., & Aji, Y. A. (2025). Strategi lembaga pendidikan Islam dalam membentuk karakter siswa di era digital. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(2).
Nuryani, A., & Rumyati, U. (2023). Strategi Penyelenggaraan Pendidikan Islam di Era 4.0: Suatu Kajian Literatur. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 2(1), 34-47.
Prayetno, I. (2025). Tantangan Dan Solusi Dalam Pembelajaran PAI Di Era Digital. Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, 2(3), 616-622.
Prayetno, I. (2025). Tantangan Dan Solusi Dalam Pembelajaran PAI Di Era Digital. Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, 2(3), 616-622.
Prayogi, R. D. (2020). Kecakapan abad 21: Kompetensi digital pendidik masa depan. Manajemen Pendidikan, 14(2).
Prihatin, N. Y., Irawan, D., & Agustina, R. H. (2025). Strategi pengembangan materi PAI berbasis moderasi beragama di era digital. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 1496-1503.
Ristanti, I. (2023). Digitalisasi Perencanaan Pendidikan Islam Di Madrasah. Mapendis: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 56-107.
Sabaruddin, S. (2022). Pendidikan Indonesia dalam menghadapi era 4.0. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 10(1), 43-49.
Sabri, A. (2020). Pendidikan Islam Menyongsong Era Industri 4.0. Deepublish.
Sapriadi, S. (2024). Dampak Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Fear Of Missing Out (Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 1 Parepare.) (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Sari, H. P. (2023). Pendidikan Karakter di Era Society 5.0: Analisis Pemikiran Ibnu Miskawaih. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 8(2), 348-361.
Sari, J. P., Setio, J., Satria, R., Oviyanti, F., & Maryamah, M. (2024). Tantangan Madrasah Di Era Digital: Transformasi Pendidikan Agama Islam Dalam Konteks Teknologi. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 14(2), 211-222.
Sugiarto, R., & Musyafa, A. (2024). Learning Management System (LMS) pada SMK 1 Barunawati Jakarta. Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer, 10(2), 768-789.
Wahyudi, D., & Khotijah, K. (2021). Islamic Education 4.0 Sebuah Revolusi Pendidikan Islam.
Wiyono, M. (2025). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 1(1), 1-7.
Zein, M. (2024). Transformasi Pendidikan Islam Di Era Digital, Tantangan Dan Solusi Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. JIPDAS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar), 2(3), 146-156.
Zubaidi, M. A. Pendidikan Islam 5.0: Integrasi Spiritualitas dan Teknologi di Era Disrupsi. Zahir Publishing.
