Reformasi Pendidikan Islam Kontemporer: Studi Komparatif Pemikiran Fazlur Rahman dan Harun Nasution
DOI:
https://doi.org/10.54180/elbanat.2025.15.1.306-323Keywords:
Reform, Islamic Education, Fazlur Rahman, Harun Nasution, ThoughtAbstract
Islamic education should essentially continue to undergo changes amidst technological developments and scientific advances. The phenomenon of society still perceiving Islamic education as less capable of progressing compared to general education. The aim of this study is to analyse how Islamic education can advance and adapt to the times through the study of the thoughts of Islamic reformers Fazlur Rahman and Harun Nasution. The research method used is a literature study in qualitative research, with data collection techniques through works, books, articles, the internet and other documents relevant to the main theme. The analysis techniques use induction, interpretation and comparison. The findings indicate that the reform of Islamic education is a necessity in response to the advancement of the times. Fazlur Rahman and Harun Nasution, as Islamic reformers, attempted to carry out reform, renewal, and the development of Islamic education towards a more constructive and progressive direction. One of them is to synergise science and technology with religion, there is no dichotomy between science and religion, what exists is interconnection and integration. Fazlur Rahman emphasised the spiritual aspect as the foundation, while Harun Nasution emphasised Revelation (the Qur’an and Hadith) as the basis for guiding science and Islam so that they do not become dry and distant from secular understanding. The focus of both, if synergised, is that the reform of Islamic education must be based on spiritual values derived from the Qur’an and Hadith. The Islamic education reform initiated by both has impacted the reconstruction of Islamic education development in religious institutions, from pesantren and madrasahs to religious higher education institutions, which in practice successfully synergise science and religion through the curriculum into subjects, enabling them to compete and meet societal needs
Downloads
References
Abdullah, Abdullah, Moch Kalam Mollah, and Amir Mahmud. "Interaksi Sosial Pesantren dengan Masyarakat Tionghoa Madura (Studi Kasus Pertautan pendidikan dan sosial Demangan-Pecinan di Bangkalan)." EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam 15.1 (2025): 66-86.
Abdul Halim, Teologi Islam Rasional. Jakarta: Ciputat Pers, 2001.
Abdurrahman al-Baghdadi, Sistem Pendidikan di Masa Khalifah Islam. Jakarta: Al-Izzah, 1996.
Nata, Abuddin. Pemikiran Pendidikan Islam dan Barat. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2013.
Adelia, Ismi, and Oki Mitra. "Permasalahan pendidikan islam di lembaga pendidikan madrasah." Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 21.01 (2021): 32-45.
Alhaddad, M. Roihan. "Pendidikan Islam dalam Pandangan Fazlur Rahman." Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah 1.1 (2016): 8-18.
Anwar, Ahmad Mukhlis, and Burhanuddin Ridlwan. "Relevansi pemikiran pendidikan KH MA Sahal Mahfudh dengan sistem pendidikan Islam kontemporer." Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan 4.2 (2024): 252-263.
Anwar, Hidayatullah, and Khoirul Huda. "Model Integrasi Keilmuan Islam dan Sains dalam Pembelajaran Fisika di Madrasah Aliyah." Al Huda: Journal of Islamic Education and Society 1.1 (2025): 42-63.
Aprison, Wedra. "Mendamaikan Sains dan Agama: Mempertimbangkan Teori Harun Nasution." Jurnal Pendidikan Islam 4.2 (2015): 241-259.
Aslamiyah, Siti Suwaibatul. "Problematika pendidikan islam di Indonesia." Al Hikmah: Jurnal Studi Keislaman 3.1 (2013): 5.
Asrohah, Harun. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta : Logos, 1999.
Aswandi, Aswandi, and Djeprin E. Hulawa. "The Concept of Islamic Education Reform in Indonesia: Perspectives of Harun Nasution and Nurcholish Madjid." TOFEDU: The Future of Education Journal 3.5 (2024): 1422-1431.
Aziz, Abdul. "Paradigma Integrasi Sains Dan Agama Upaya Transformasi Iain Lampung Kearah UIN." Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama 8.2 (2013): 67-90.
Aziz, Noor. "Pemikiran Fazlur Rahman tentang filsafat pendidikan dalam Islam." Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam 19.2 (2019): 82-93.
Bashori. "Fazlur Rahman; pendidikan islam dan relevansinya dengan dunia modern." HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam (2016).
Bungin, Burhan. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001.
Chailani, Muchammad Iqbal. "Pemikiran Harun Nasution Tentang Pendidikan Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Di Era Modern." Manazhim 1.2 (2019): 45-60.
Dacholfany, M. Ihsan. "Reformasi pendidikan Islam dalam menghadapi era globalisasi: Sebuah tantangan dan harapan." Akademika: Jurnal Pemikiran Islam 20.1 (2015): 173-194.
Dinata, Syaiful, Eva Latipah, and Ismatul Izzah. "Fazlur Rahman: Esensi Pendidikan Islam." Research in Education and Technology (REGY) 1.2 (2023): 76-84.
Ermagusti, Ermagusti, Syafrial Syafrial, and Rahmad Tri Hadi. "Integrasi Teologi Islam, Sufisme, Dan Rasionalisme Harun Nasution." Tajdid: Jurnal Ilmu Ushuluddin 21.1 (2022): 180-208.
Fahmi, Muhammad. "Pendidikan Islam Perspektif Fazlur Rahman." Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 2.2 (2014): 273-298.
Fathonah, Parisaktiana. "Pemikiran Pendidikan Fazlur Rahman Dan Kontribusinya Terhadap Pengembangan Teori Pendidikan Islam." Jurnal Pendidikan Agama Islam 15.1 (2018): 70-87.
Fauzan, Mohd, Munzir Hitami, and Kadar M. Yusuf. "Sains dan Islam: Integrasi Islam dalam Pembelajaran Sains tentang Reproduksi Manusia di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau." Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 1.2 (2022): 477-484.
Fazlurrahman, Muhammad. "Modernisasi Pendidikan Islam: Gagasan Alternatif Fazlur Rahman." TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam 1.1 (2018): 73-89.
Hamid, Sholahuddin dan Iskandar Ahzab. Seratus Tokoh Islam yang Paling Berpengaruh di Indonesia. Jakarta: Intimedia Cipta Nusantara, 2003.
Hamsah, Muhammad, and Nurchamidah Nurchamidah. "Pendidikan Islam Dalam Perspektif Neo-Modernisme (Studi Analisis Pemikiran Fazlur Rahman)." Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam 5.2, Sept (2019): 150-175.
Hanafi, Imam, and Munzir Hitami. "Model Pengembangan Paradigma Integrasi Ilmu Di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Dan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang." Profetika, Jurnal Studi Islam 20.1 (2018).
Harahap, Fatimah Depi Susanty, Arbi Arbi, and Edi Yusrianto. "Integrasi Sains dan Islam dalam Pendidikan Islam: Model, Tantangan, dan Implementasi di Madrasah dan Pesantren." Kutubkhanah 25.1: 1-12.
Hasan, Muhammad Nur. "Upaya Menjadikan Madrasah Sebagai Lembaga Pendidikan Unggul." Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial 2.2 (2016): 75-88.
Hidayat, Muhammad Husnol. "Harun Nasution Dan Pembaharuan Pemikiran Pendidikan Islam." TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 10.1 (2015): 23-38.
Hidayat, Muhammad Husnol. “ Harun Nasution Dan Pembaharuan Pemikiran Pendidikan Islam”, Tadris, Vol. 10, No. 1, (Juni 2015), 26.
Hidayat, Muhtar, and Sukari Sukari. "Relevansi Kurikulum Pendidikan Islam di Madrasah dengan Kebutuhan Dunia Modern." Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 2.1 (2025): 39-49.
Huda, Nur. "Pemikiran Harun Nasution Tentang Kurikulum Pendidikan Tinggi Islam." EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam 1.2 (2013): 155-181.
Husaini, Husaini. "Pemikiran Harun Nasution Tentang Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia." Jurnal Ikhtibar Nusantara 1.1 (2022): 128-137.
Ifendi, Mahfud, and Munziah Munziah. "Syaikh Muhammad Abduh:: Gagasan Pembaharuannya Dalam Pendidikan Islam." Jurnal Man-anaa 1.1 (2024): 12-27.
Indrawan, Rulliy & Poppy Yaniawati. Metodologi Penelitian. Jakarta: Refka Aditama, 2014.
Jannah, Miftahol, et al. "Sejarah reformasi pendidikan Islam di Indonesia." Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 8.1 (2019): 38-46.
Kamaliyah, Dina, Parmujianto Parmujianto, and Fahim Tharaba. "Integrasi Pembelajaran Ilmu Agama dan Sains dalam Sistem Pendidikan Terpadu di Pondok Pesantren Terpadu Al Yasini." JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8.7 (2025): 7584-7589.
Karimah, Ummah, and Husnul Khotimah. "Konsep Filsafat Pendidikan Islam Studi: Pemikiran Pendidikan Islam dalam Perspektif Fazlur Rahman." Ad-Da'wah 19.02 (2021): 59-72.
Kholidin, Afif, and Ida Kodriyah. "Transformasi Pemikiran Pendidikan Islam di Indonesia dan Kontribusinya terhadap Sistem Pendidikan Nasional." Jurnal Pendidikan Islam 2.3 (2025): 12-12.
Kushariyadi, Kushariyadi, et al. Artificial intelligence: Dinamika perkembangan AI beserta penerapannya. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.
Lukman, Aulia, et al. "Eksistensi Lembaga Pendidikan Pesantren Di Era Kemajuan Iptek Dan Pondok Pesantren Sebagai Sebuah Sistem Pendidikan Islam." Jurnal Intelek Insan Cendikia 1.6 (2024): 2090-2099.
Mahmud, Amir, and Zaini Tamin Ar. "Transformasi Pesantren (Studi terhadap Dialektika Kurikulum dan Kelembagaan Pondok Pesantren Rifaiyah Pati)." EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam 9.2 (2019): 156-176.
Ma'rifatunnisa, Wahidah, Muhammad Ilham Rusydi, and Mohamad Salik. "Pembaharuan Pendidikan Islam Harun Nasution Dan Relevansinya Dengan Konsep Pendidikan Islam Era Society 5.0." Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam 8.1 (2022): 18-38.
Mawardi, Kholid, and Rohmat Rohmat. "Pembaharuan Pendidikan Islam (Studi Pemikiran Muhammad Abduh Dan Rasyid Ridha)." Jurnal Penelitian Agama 22.1 (2021): 87-101.
Mubarok, Ahmad Syahri, Hasan Basri, and Hilman Rizky Hasibuan. "Transformasi Pemikiran Harun Nasution: Menyongsong Pendidikan Islam Abad Ke-21." JIEBAR: Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research 4.2 (2023): 75-88.
Mun’im, Muhtadi Abdul, and Masyhari Yanto. "Analisis Pemikiran KH Ahmad Dahlan dan KH Hasyim Asy'ari Terhadap Reformasi Pendidikan Islam di Indonesia." Jurnal Multidisiplin Ibrahimy 2.2 (2025): 255-275.
Muniroh, Badlatul. "Akal Dan Wahyu: Studi Komparatif Antara Pemikiran Imam al-Ghazali Dan Harun Nasution." Aqlania 9.1 (2018): 41-71.
Nasution, Hambali Alman. "Relevansi pendidikan perspektif harun nasution (religius-rasional) dengan dunia modern." Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan 12.2 (2020): 387-404.
Nasution, Harun. Pembaharuan dalam Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1975.
Nasution, Harun. Refleksi Pembaharuan Pemikiran Islam. Jakarta: LSAF, t.th.
Nata, Abudin. Tokoh-Tokoh Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2005.
Nazir, Moh. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia, 2005.
Ngalimun, and Yusup Rohmadi. "Harun nasution: sebuah pemikiran pendidikan dan relevansinya dengan dunia pendidikan kontemporer." Jurnal Terapung: Ilmu-Ilmu Sosial 3.2 (2021): 55-66.
Ni'mah, Zetty Azizatun. "Formulasi Model Pengembangan Pendidikan Islam: Kajian Integrasi Madrasah, Sekolah Dan Perguruan Tinggi Dengan Pesantren." Didaktika Religia 4.1 (2016): 209-240.
Norafiza, Sri, Nur’aina Nur’aina, and Nasrun Harahap. "Konsep Pembaharuan Pendidikan Di Indonesia Perspektif Harun Nasution dan Nurcholish Madjid." Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 4.1 (2025): 1-15.
Pratama, I. P., & Zulhijra, Z. (2019). Reformasi Pendidikan Islam Di Indonesia. Jurnal PAI Raden Fatah, 1(2), 117-127.
Prayitno, Hadi, and Aminul Qodat. "Konsep pemikiran fazlur rahman tentang modernisasi pendidikan islam dan relevansinya terhadap pendidikan islam di indonesia." Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam 2.2 (2019): 30-43.
Priatmoko, Sigit. "Memperkuat Eksistensi pendidikan Islam di era 4.0." TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam 1.2 (2018): 221-239.
Purwanti, Eka, Lulu Alawiyah Nurillah, and Sri Azizah Siroj. "Reformasi Pendidikan Islam di Tengah Globalisasi dan Modernisasi: Telaah Konseptual dan Implikasinya." Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi 5.4 (2025).
Rahman, Fazlur. Islam and Modernity, Transformation of on Intellectual Tradition, terj. Ahsan Muhammad. Bandung: Pustaka, 1995.
Rahman, Fazlur. Islam; Sejarah Pemikiran dan Peradaban, terj. M Irsyad Rafsadie. Bandung: Mizan Pustaka, 2016.
Rasyidi, Ahyar. "Pendidikan Islam era globalisasi sebagai upaya integrasi pendekatan komprehensif dan kontemporer dalam kurikulum pendidikan." Al Akhyari: Journal of Islamic Studies 1.1 (2024): 1-12.
Rijal, Syamsul. "Reformasi Pendidikan Islam." Ta'limuna: Jurnal Pendidikan Islam 3.2 (2014): 121-142.
Rizaldi, Nur Indah Nopriska, et al. "Adopsi Teknologi pada Pesantren Menuju Generasi Rabbani:-." IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam 5.01 (2022): 125-138.
Rusdin, Ahmad. "Pemikiran Fazlur Rahman Tentang Islamic Metodologi In History (Dalam Kajian Metodology dalam Sejarah)." LP2M UIN Datokarama Palu. https://repository.uindatokarama.ac.id/id/eprint/3923/1/6.pdf, diakses pada 07 April 2025.
Siswadi. "Reformasi Sistem Pendidikan Islam di Indonesia." INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 12.3 (2007).
Sufratman. "Integrasi Agama dan Sains Modern di Universitas Islam Negeri (Studi Analisis Pemikiran M. Amin Abdullah)." Al-Afkar, Journal For Islamic Studies (2022): 209-228.
Suwahyu, Irwansyah. "Telaah Terhadap Konsep Pembaharuan Pendidikan Islam Muhammad Abduh." Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam 7.1 (2022): 1-8.
Tanjung, Hasan Basri, and Halimatun Saadiyah. "New Modernisme Fazlur Rahman Dalam Paradigma Pendidikan Islam." Ri'ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan 6.01 (2021): 13-28.
Tilaar, H.A.R. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Islam dalam Perspektif Abad 21, Magelang: TeraIndonesia, 1998.
Tim Penyusun, Ensiklopedi Islam. Jakarta: Ikhtiar Baru Vanhouve, 2002.
Tohet, Moch. "Modernisasi Pendidikan Islam (Telaah Pemikiran Fazlur Rahman)." EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3.1 (2019): 7-16.
Widayani, Hana. "Neomodernisme Islam dalam Perspektif Fazlur Rahman." El Afkar 9.1 (2020): 85-100.
Wiyono, Dwi Fitri. "Interelasi Pembaharuan Pendidikan Islam: Solusi Konflik Dikotomi Sains Islam Modern dan Tradisional." Qolamuna: Jurnal Studi Islam 6.1 (2020): 121-134.
Yudhyarta, Deddy Yusuf. Pembaharuan Kurikulum Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia (Telaah Kritis Pemikiran Harun Nasution). Tesis: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2013.
Zaenuri, Ahmad. "Pendidikan Islam dalam Perspektif Fazlur Rahman." Irfani (e-Journal) 12.1 (2016): 88-99.
