Eksplorasi Metode Nashar dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Nahwu Sharaf di Pondok Pesantren Assalafi Al Fithrah Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.2.186-202Keywords:
Nashar method, Nahwu and Sharaf learning, Islamic boarding school, kitab kuning, educational innovationAbstract
The study of Nahwu and Sharaf is a critical component in understanding the kitab kuning (classical Islamic texts) within Salafiyah Islamic boarding schools. This research explores the implementation of the Nashar method at Pondok Pesantren Assalafi Al Fithrah Surabaya as an innovative solution to enhance the quality of Nahwu and Sharaf learning. Designed with a simplified approach using Indonesian and enriched with song-based nadzam (mnemonics), the Nashar method aims to facilitate beginners in mastering the material. This study employs a qualitative descriptive approach, utilizing observation, interviews, and documentation for data collection. The findings reveal that the Nashar method effectively improves students' ability to read kitab kuning, supported by syllabus-based planning, structured implementation, and evaluation through assignments and examinations. However, obstacles such as low student motivation and limited teacher competence need to be addressed. The primary supporting factor is the creative integration of educational songs in the learning process. This research highlights the significance of innovative teaching methods in improving the educational quality in Islamic boarding schools
Downloads
References
Abu Razin, dkk,. Ilmu Sharaf Untuk Pemula. Jakarta: Maktabah BISA, 2017), 2017.Afandi, Muhamad, S Pd, M Pd, Evi Chamalah, S Pd, M Pd, Oktarina Puspita Wardani, S Pd, dan M Pd. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN DI SEKOLAH. Unissula Pres, 2013.
Ali Mastur. “Integrasi Kurikulum di Pendidikan Diniyah Formal (PDF) Wustha Al Fithrah Surabaya.” Tarbawi 10, no. 2 (2022).
https://www.google.com/search?q=Ali+Mastur%2C+%E2%80%9CIntegrasi+Kurikul um+di+Pendidikan+Diniyah+Formal+(PDF)+Wustha+Al+Fithrah+Surabaya%E2%80 %9D%2C+dalam+Tarbawi+STAI+Al+Fithrah%2C+(Vol.10%2C+No.2%2C+2022)%2C+1 69&oq=Ali+Mastur%2C+%E2%80%9CIntegrasi+Kurikulum+di+Pendidikan+Diniyah+F
ormal+(PDF)+Wustha+Al+Fithrah+Surabaya%E2%80%9D%2C+dalam+Tarbawi+STAI +Al+Fithrah%2C+(Vol.10%2C+No.2%2C+2022)%2C+169&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBg
gAEEUYOdIBBzI5NGowajSoAgCwAgE&sourceid=chrome&ie=UTF8&safe=active&ssui=on.
Andi Holilulloh, dkk,. Ringkasan Nahwu Sharaf,. Yogyakarta: russmedia Grafika, 2019.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Pendidikan Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, 2022.
Aufrida Wulan C.J,. “Faktor-Faktor Penghambat Proses pembelajaran Biola Grade 1 Di Jogja Music School (JMS) Yogyakarta,.” Skripsi, Universitas Negeri, 2014.
Cahyo Budi. Manajemen Pembelajaran. Semarang: UNNES PRESS, 2018.
Fadhillah, Haristi. “EFEKTIVITAS METODE AMTSILATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MEMBACA KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN PPAI ANNAHDLIYAH KARANGPLOSO MALANG (NILAI PENDIDIKAN AGAMA SETELAH PENGAPLIKASIAANYA) SKRIPSI,” 2020.
Falahun Ni’am, dkk. “Pendidikan Literasi Pada Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Sentot Ali Basya Ja’al Haq Kota Bengkulu.” Al Maktabah 6, no. 2 (2021).
Farida Jaya. Perencanaan pembelajaran. Medan: UIN Sumatera Utara, 2019.
Hanani, Nurul. “Manajemen Pengembangan Pembelajaran Kitab Kuning.” Realita?: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam 15, no. 2 (23 Juni 2022). https://doi.org/10.30762/realita.v15i2.505.
Hazal Fitri. “Manajemen Pelaksanaan Pembelajaran ICT di SD Negeri 46 Kota Banda Aceh.” jurnal, 2016.
Iksan K. Sahri,. Pesantren, Kiai, dan Kitab Kuning. Yogyakarta: Cantrik Pustaka, 2021.
Indra Syah Putra, dkk,. “Pesantren dan Kitab Kuning.” Al-Ikhtibar 6, no. 2 (2019).
Jw, Creswell. “Qualitative Inquiry and Research Design.” Choosing Among Five Traditions (1998).
Khasanah, Ulfatul. “MANAJEMEN PEMBELAJARAN NAHWU SHOROF DI PONDOK PESANTREN APIK KESUGIHAN.” Cakrawala: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial 5, no. 1 (15Juni
2021):
107–33.
https://doi.org/10.33507/cakrawala.v5i1.291.
Laila Ulfatul Masruroh. “Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Dengan Melalui Strategi Pembelajaran Kitab Nubdzah Al-Bayan Di Madrasah Diniyah Wustho Al-Azhar Serabi Barat Bangkalan.” Skripsi, UIN Maulana Malik Ibrahim, 2023.
Limas Dodi. “Metode Pengajaran Nahwu Shorof.” Tafaqquh 1, no. 1 (2013).
Mahyudin Ritonga. “Kemampuan Nahwu dan Sharaf Mahasiswa Program Pascasarjana UMSB dan Pengaruhnya Terhadap Pemahaman Kitab Kuning.” Dalam Scribd, 2018. https://id.scribd.com/document/618566897/9-TRANSFORMASI-TRADISIRITUAL-ADAT-Naskah-Prosiding-Konferensi-Nasional-APPPTMA-Ke-8.
Mahmud, Amir, and Zaini Tamin Ar. “Transformasi Pesantren (Studi Terhadap Dialektika Kurikulum Dan Kelembagaan Pondok Pesantren Rifaiyah Pati).” ELBANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam 9, no. 2 (2019): 156–176.
Miftahuddin, Ahmad Miftahuddin, dan Ana Wahyuning Sari. “ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN NAHWU PADA SISWA KELAS VIII MTS AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN AJARAN 2015/2016.” Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching 6, no. 1(15
Mei
2017):
16–17.
https://doi.org/10.15294/la.v6i1.14388.
Mustofa. “Kitab Kuning Sebagai Literatur Keislaman Dalam Konteks Perpustakaan Pesantren.” Tibanndaru 2, no. 2 (2018).
Paramansyah, Arman, Samsudin Siradj, Ade Irvi Nurul Husna, dan Ernawati Ernawati. “Karakteristik Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren.” As-Syar’i:
Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga 4, no. 2 (14 Februari 2022): 221–47. https://doi.org/10.47467/as.v4i2.1101.
“Pengaruh penerapan metode Al Miftah Lil Ulum dalam meningkatkan kemampuan baca kitab kuning siswa di Sekolah Menengah Pertama Pondok Pesantren Darul Karomah Mandaran Pasuruan Etheses of Maulana Malik Ibrahim State Islamic University.” Diakses /27118/.
Suyedi, Sherly Septia, dan Yenni Idrus. “HAMBATAN-HAMBATAN BELAJAR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH DASAR DESAIN JURUSAN IKK FPP UNP.” Gorga?: Jurnal Seni Rupa 8, no. 1 (2 Juli 2019): 120. https://doi.org/10.24114/gr.v8i1.12878.
Syafaruddin. Manajemen dan Strategi Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing., 2019.
Tri Utami. “Strategi Ustaz Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Santri Di Pondok Pesantren Zainul Umam Bandar Setia Kec. Percut SEI Tuan
Kab. Deli Serdang.” Skripsi, UIN Sumatera Utara, 2022.
