Diagnostik Dini Gangguan Kecemasan pada Anak Usia Dini dengan Perilaku Penakut: Studi Kasus di Indonesia

Abstract

Gangguan kecemasan pada anak usia dini sering muncul melalui perilaku penakut yang berlebihan, namun diagnostik dini masih sulit di Indonesia karena kurangnya kesadaran dan sumber daya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi indikator diagnostik dini gangguan kecemasan pada anak yang menunjukkan ketakutan yang persisten, mengembangkan alat skrining yang disesuaikan dengan budaya untuk konteks Indonesia, dan menghasilkan efektivitasnya melalui analisis kasus. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif berdasarkan analisis data sekunder dan sintesis literatur dari rekam klinis serta laporan psikologis yang ada di Indonesia. Data diperoleh dari kasus terdokumentasi anak usia tiga hingga enam tahun, dianalisis melalui wawancara orang tua dan guru yang tersimpan di data dasar kesehatan, menggunakan Preschool Anxiety Scale versi Indonesia, serta penilaian klinis ahli. Analisis tematik dilakukan untuk mengidentifikasi pola perilaku tanpa terjun ke lapangan. Hasil menunjukkan anak penakut umumnya menampilkan gejala inti seperti kecemasan, penghindaran situasi baru, dan keluhan somatik seperti sakit perut. Penanda diagnostik dini mencakup cakupan di lingkungan baru dan gangguan pola tidur. Alat skrining yang disesuaikan terbukti andal dan efektif membedakan kasus kecemasan dari ketakutan normal. Intervensi seperti terapi bermain secara nyata mengurangi gejala pada kasus tindak lanjut terdokumentasi. Temuan ini menekankan perlunya skrining rutin di pendidikan anak usia dini Indonesia untuk memungkinkan intervensi tepat waktu dan mengurangi risiko kesehatan mental jangka panjang.