Penerapan Permainan Tradisional Engklek dalam Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B
Keywords:
Anak Kelompok B, Motorik Kasar, Permainan Tradisional EngklekAbstract
Peningkatan kemampuan motorik kasar merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena berkaitan dengan koordinasi, keseimbangan, dan kelincahan. Permainan engklek sebagai permainan tradisional memiliki potensi untuk menstimulasi kemampuan tersebut melalui aktivitas melompat, menjaga keseimbangan, dan mengoordinasikan gerak tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK Al Mahrusiyah Lirboyo, mendeskripsikan penerapan permainan engklek dalam menstimulasi motorik kasar, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara holistik untuk menggambarkan kondisi perkembangan anak dan proses penerapan permainan engklek di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar anak bervariasi, namun sebagian besar berkembang sesuai tahap usia. Penerapan permainan engklek memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan motorik kasar, terutama pada aspek keseimbangan, kelincahan, dan koordinasi gerak. Selain itu, permainan ini juga berkontribusi pada interaksi sosial dan kepatuhan anak terhadap aturan. Faktor pendukung meliputi ketersediaan area bermain dan kreativitas guru, sedangkan faktor penghambat mencakup rasa takut anak dan kondisi lingkungan tertentu. Penelitian ini menegaskan bahwa permainan engklek dapat menjadi strategi efektif dalam menstimulasi motorik kasar sekaligus melestarikan budaya lokal di PAUD.
References
Annisa, Putri. Pengembangan Model Permainan Tradisional Engklek untuk Meningkatkan Matematika Permulaan pada Anak Kelompok A di RA UMDI Ujung Lare. 2024.
Darmawati, Novia Budhiarini, dan Choiriyah Widyasari. “Permainan Tradisional Engklek dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 6 (2022): 6827–36. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3487.
Dwi Kusumaulidia, Anggita, Lia Kurniawaty, dan Arie Widyastuti. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Tradisional Engklek di TK Islam Maulidia.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1, no. 4 (2024): 16. https://doi.org/10.47134/paud.v1i4.823.
Farida, Aida, dan M Pd. Urgensi Perkembangan Motorik Kasar Pada Perkembangan Anak Usia Dini. no. 2 (2016).
Herniawati, Ani, Yusuf Hidayat, Siti Ernasari, dan Elis Susanti. “Analisis Penggunaan Permainan Tradisional Engklek Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Mawar.” JOECE: Journal of Early Childhood Education 1, no. 1 (2024): 30–43. https://doi.org/10.61580/joece.v1i1.35.
Indriyani, Dini, Heri Yusuf Muslihin, dan Sima Mulyadi. “Manfaat Permainan Tradisional Engklek dalam Aspek Motorik Kasar Anak.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 9, no. 3 (2021): 349. https://doi.org/10.23887/paud.v9i3.34164.
Lestari, Briyantika Puji, dan Nisael Amala. “Penggunaan Media Bahan Alam untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung pada Anak Usia 5-6 Tahun.” Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1, no. 2 (2021): 129–41. https://doi.org/10.33367/piaud.v1i2.1941.
Maulina, Iin, dan Irma Wihartati. Analisis Penerapan Permainan Tradisional Engklek Pada Anak Usia Dini. 09 (2024).
Moelong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya, 2017.
Najiah, Mar’atun, dan Ujang Jamaludi. “Nilai Pendidikan Dalam Permainan Tradisional Engklek.” Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 12, no. 1 (2023): 101. https://doi.org/10.31000/lgrm.v12i1.8143.
Nasikhah, Khafidhotun, dan Badrus Badrus. “Implementasi Pembelajaran Kontekstual pada Mata Pelajaran Fikih di MTsN 7 Kepung Kediri.” Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 10, no. 3 (2021): 344–63. https://doi.org/10.33367/ji.v10i3.1397.
Ramdani, Luthfi Aji, dan Nur Azizah. “Permainan Outbound untuk Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, no. 1 (2019): 494. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.407.
Riswandi, Fitta Nurisma. “Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar melalui Pengembangan Model Permainan Sirkuit Anak Usia 5-6 Tahun.” Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini 8, no. 1 (2021): 66–78. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v8i1.10233.
Safitri, Tridiah. Implementasi Strategi Permainan Tradisional Engklek pada Perkembangan Motorik Kasar Anak di TK Al UL-HAQ Sukabumi Bandar Lampung. 2021.
Safitri, Tridiah. Implementasi Strategi Permainan Tradisional Engklek Pada Perkembangan Motorik Kasar Anak Di Tk Al Ul-Haq Sukabumi Bandar Lampung. 2021.
Sanjaya, W. “Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran.” Jakarta : Kencana, 2015.
Sari, Fitria Puspita, Fahruddin Fahruddin, dan Ika Rachmayani. “Penerapan Permainan Tradisional Engklek dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak kelompok B di TK Negeri 01 Sembalun Tahun Ajaran 2022/2023.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7, no. 4 (2022): 2146–51. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4.942.
Siti Nur Hayati, dan Khamim Zarkasih Putro. “Bermain dan Permainan Anak Usia Dini.” Generasi Emas 4, no. 1 (2021): 52–64. https://doi.org/10.25299/jge.2021.vol4(1).6985.
Standart Nasional Pendidikan Anak Usia Dini (Permendikbud No. 137 Tahun 2014). t.t.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta CV, 2017.
Tangse, Uswatun Hasanah Masra, dan Dimyati Dimyati. “Permainan Estafet untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 1 (2021): 9–16. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1166.
Tim Medis Siloam Hospital. “Pengertian Kebugaran Jasmani: Manfaat, Unsur dan Contohnya.” Siloam Hospitals, Agustus 2024. https://www.siloamhospitals.com/informasi-siloam/artikel/kebugaran-jasmani.
Turrahmah, Masita, dan Nurhenti Dorlina Simatupang. Penerapan Permainan Modifikasi Engklek Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak. t.t.
Ulfah, Amira Adlina, Dimyati Dimyati, dan A. Joki Armaini Putra. “Analisis Penerapan Senam Irama dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 2 (2021): 1844–52. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.993.
Yuliandra, Rizki, Aditya Gumantan, dan Cahyo Pratomo. “Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini Ditinjau dengan Model Permainan Ladder.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 4 (2023): 4190–98. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4391.
