Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Terhadap Perkembangan Kognitif
Keywords:
Pendidikan Anak Usia Dini, Kemampuan Kognitif, Media loose partAbstract
Perkembangan kognitif anak di usia dini adalah salah satu aspek krusial dalam proses pendidikan. Pada tahap ini, kemampuan anak dalam berpikir, mengingat, serta memecahkan masalah perlu didukung secara optimal. Salah satu alternatif media yang dapat dimanfaatkan untuk merangsang kemampuan kognitif tersebut adalah media loose parts, yang dinilai sesuai dengan karakteristik dan tahapan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana pengaruh penggunaan media loose parts terhadap peningkatan kemampuan kognitif anak di kelompok B RA Miftahul Ulum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Untuk analisis data, perhitungan dilakukan dengan bantuan aplikasi SPSS versi 26. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat adanya peningkatan nilai rata-rata hasil pre-test dan post-test, dimana hasil pre- test yang diperoleh yaitu 32,17 dan post-test 58,63. Peningkatan ini diperkuat melalui uji statistik paired sample t-test yang menghasilkan nilai signifikansi (2- tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari batas signifikansi 0,05. Dengan demikian, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media loose parts memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan kognitif anak pada kelompok B di RA Miftahul Ulum Pandanarum.
References
Drupadi, Rizky, and Azizah Zain. “EXPLORING EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHER ’ S BELIEFS ABOUT STEAM LEARNING IN INDONESIA” 14, no. 1 (2025): 93–105. https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/SAECJ/article/view/11163.
Fatimah, E. R., Istiqomah. “Konsep Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini (Studi Komparatif Jean Piaget Dan Al-Ghozali).” Jurnal Alayya 1, no. 1 (2021): 4.
Hapsari, Riska. “Pengembangan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Mengelompokkan Benda Dengan Media Bola Warna.” Generasi Emas 3, no. 1 (2020): 18–24.
Karisma, Indah, Amilda, and Fahmi. “Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts Terhadap Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di KB Az –Zahra Kota Pagaralam.” Jurnal Pendidikan dan Konseling 4, no. 4 (2022): 4104–4115. https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf.
Karyadi, Agung Cahya, and Maria Rosa. “Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pemanfaatan Media Loose Part Di PAUD Suryakasih Rawa Bebek Jakarta Timur.” Jurnal Penelitian Tindakan Kelas 1, no. 2 (2023): 86–90.
Khadijah. Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini: Teori Dan Pengembangan. Medan: Perdana Publishing, 2016.
Kusumawardani, R, L Rosidah, and J Fahira. “Penerapan Media Pembelajaran Loose Part Dalam Membangun Merdeka Belajar Pada Anak Usia 5-6 Tahun.” Jurnal Basicedu 7, no. 6 (2023): 4065–4074. https://www.jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/6717.
Leonia, Rizqy Aisyah, Tutut Handayani, and Yecha Febrieanitha Putri. “Pengaruh Media Loose Part Terhadap Kemampuan Pra Menulis Anak Pada Kelompok B.” Jurnal PG-PAUD Trunojoyo?: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini 9, no. 2 (2022): 9–17.
Maharani, Puan, Sofyan Hendra, and Masyunita Siregar. “Penggunaan Media Loose Part Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Kelompok B-1 Di.” Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 05, no. 02 (2023): 13–20.
Miswati. “Implementasi Pembelajaran Berbasis Steam Dengan Media Loose Parts Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia Dini Kelompok B Di Tk Himawari Ngaliyan Semarang.” UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO, 2022. https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18203/.
Nurlina dkk. Pendidikan Anak Usia Dini. Solok: PT Mafy Media, 2023.
P, Olivia Chirilda Sipahutar Julita Herawati. “Pemanfaatan Permainan Loose Parts Pada Anak Usia Dini.” Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 3 (2023): 11441–11446. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu.
Pohan, Jusrin Efendi. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD): Konsep Dan Pengembangan. Depok: Rajawali Pers, 2020.
Prihartini. “UPAYA GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PART UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN TEKNIK (ENGINEERING) PADA ANAK USIA DINI DI TODDLER-KB TK ISLAM AL AZHAR 17 BINTARO.” Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2024. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/78785.
Tiyanah, Iis, Habib Alwi Jamalulel, and Humaedi Humaedi. “Penerapan Media Loose Parts Dalam Pengembangan Kognitif Berhitung Pada Anak Usia 5-6 Tahun.” Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2023).
Uswatun Hasanah, Musayyadah, Dewi Pusparini. “Implementasi Media Loose Part Dalam Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Di Tk Al- Azhar Kecamatan Kowel Pamekasan” 9, no. 3 (2023): 2301–9409. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jhp/article/view/45718/pdf.
Yusuf LN. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: Remaja Roesdakarya, 2012.
