Penggunaan Media Gambar Dengan Teknik Kolase Dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini
Keywords:
media gambar, teknik kolase, motorik halus, anak usia diniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar dengan teknik kolase dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini. Kemampuan motorik halus merupakan salah satu aspek perkembangan yang penting untuk menunjang kesiapan anak dalam menulis dan melakukan aktivitas sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dengan teknik kolase secara sistematis dan terarah dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak, seperti menggunting, menempel, dan mengatur posisi gambar. Kegiatan kolase juga memicu kreativitas dan konsentrasi anak dalam menyelesaikan tugas. Dengan demikian, media gambar dan teknik kolase merupakan strategi yang efektif untuk mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini
References
Aini, D. N. (2023). Stimulasi Pengembangan Fisik Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Handicraft Dengan Kertas Origami Di TK PGRI 1 Ngilo-Ilo Slahung Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Alisah, N. A., Heri, Y. M., & Taopik, R. (2022). Efektifitas Peningkatan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Melalui Media Kolase. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 69-77.
Amahorseya, M. Z. F. A., & Mardliyah, S. (2023). Implikasi teori konstruktivisme Vygotsky dalam penerapan model pembelajaran kelompok dengan sudut pengaman di TK Anak Mandiri Surabaya. Jurnal Buah Hati, 10(1), 16-28.Amri, N U R Alim. “J h p P,” 2023, 284–89.
Arianti, D., Zakiah, R., & Najib, K. A. (2025). Problematika Profesi Tenaga Pendidik di Indonesia antara Idealitas dan Realitas. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin, 4(1), 207-219.
AR, Z. T., & Mukmin, V. A. (2023). Penerapan Teknik Kolase dalam Memfasilitasi Pertumbuhan Kreativitas Seni Anak Usia Dini. WALADI, 1(2), 71-101.
Azizah, S. N., Fatonah, I., Yuliwulandana, N., Rizqiyani, R., & Erviani, V. (2022). Upaya Meningkatkan Kreativitas Menggunakan Media Kolase Di Kelompok B Tk Aisyiyah Kauman Metro: Kreativitas, Kegiatan Kolase, Anak Usia Dini. IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, 2(2), 33-41.
Damayanti, F., Palupi, W., & Nurjanah, N. E. (2020). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Gerak Manipulatif Anak Usia 4-5 Tahun. Kumara Cendekia, 8(2), 126-141.
Dewi, A. P., & Hartati, S. (2023). Efektivitas Kegiatan Kolase terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 953-960.
Fadhil, M., & Hayat, N. (2023). Implementasi Kegiatan Kolase dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Kelompok B. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 10(2), 330-343.Iffah, Nur, and Choirun Nisak Aulina. “Enhancing Fine Motor Skills and Fostering Creativity in Children through Plasticine-Based Activities” 16 (2024): 3465–73. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i3.4852.
Loita, A., Aprily, N. M. S., Setiaji, D., & Ramdhani, T. N. (2022). Kolase Permainan
Tradisional Untuk Memfasilitasi Pembelajaran Seni Rupa Anak Usia Dini. JURNAL PAUD AGAPEDIA, 6(2), 233-239.
Nukhayati. (2024). “Improving Childrens’ Fine Motor Skills Through Collage Activities for Group A Children at Bustanul Ulum Kutowinangun Kindergarten, Sendang Agung District, Central Lampung Regency 2023/2024 Academic Year.” Journal of Teaching and Education 3, no. 1
Nurvitri, D., & Multahada, N. A. (2020). Pengembangan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai. Primearly: Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Dan Anak Usia Dini, 3(2), 128-133.
Qomariah, D. N., Masitoh, I., Rohmah, N. L., Apriani, I., Adawiah, S., Ainunida, R., & Puadah, N. N. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Dengan Media Bahan Alam di TK Sehat. Edu Happiness: Jurnal Ilmiah Perkembangan Anak Usia Dini, 3(2), 113-125.
Salsabila, A. T., Astuti, D. Y., Hafidah, R., Nurjanah, N. E., & Jumiatmoko, J. (2021). Pengaruh Storytelling dalam meningkatkan kemampuan empati anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 10(2), 164-171.
Ulpah, N. Y., Kartini, T., Erniawati, E., & Saidah, L. (2023). Penerapan Media Gambar Dengan Teknik Kolase dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus dan Pembentukan Karakter Anak Usia 5-6 Tahun di TK PGRI Cigugur. Edu Happiness: Jurnal Ilmiah Perkembangan Anak Usia Dini, 2(1), 43-53.
Wahyudi, M., Arisanti, F., & Muttaqin, M. A. (2024). Pendekatan Holistik Dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Menyelaraskan Aspek Kognitif, Emosional dan Sosial. Journal Of Early Childhood Education Studies, 4(1), 33-72.
Widyaningrum, R., Fadhilah, J. N., & Siwi, I. N. (2024). Efektivitas Terapi Bermain Plastisin
Dalam Meningkatkan Ketrampilan Motorik Halus Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Kesehatan Madani Medika (JKMM), 15(1), 86-93.
Zahwa, A. K., & Reza, M. (2018). Pengaruh Seni Kolase terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Surabaya. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan.
