Penguatan Kapasitas Masyarakat Melalui Literasi Pendidikan, Kewirausahaan dalam Upaya Sinergis Meningkatkan Kesejahteraan dan Kohesi Sosial di Desa Sinduwati

Authors

  • Agus Darmawan IAI YPBWI Surabaya
  • Siti Aminah IAI YPBWI Surabaya
  • Bahrul Ulum IAI YPBWI Surabaya

Keywords:

Penguatan Kapasitas, Literasi Kewirausahaan, Kohesi Sosial, Pemberdayaan Masyarakat, Sinergi Triple Helix, Desa Sinduwati

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh tantangan yang dihadapi oleh masyarakat Desa Sinduwati, Kecamatan Sidemen, Kabupaten Karangasem, Bali, yang memiliki potensi ekonomi yang baik melalui pengembangan sumber daya alam, perdagangan dan pariwisata tetapi memiliki keterbatasan akses terhadap literasi pendidikan dan kewirausahaan sehingga menghambat optimalisasi potensi lokal dan kohesi sosial. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberdayakan masyarakat melalui model penguatan kapasitas yang integratif, menggabungkan penyadaran literasi pendidikan dengan pelatihan praktis kewirausahaan, dalam sebuah kerangka kolaborasi yang sinergis. Metode yang digunakan adalah Pengorganisasian Masyarakat (Community Organizing) dengan pendekatan partisipatif, yang meliputi FGD, pelatihan partisipatif, dan pendampingan. Kegiatan ini melibatkan 30 partisipan dari berbagai elemen masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, yang diukur melalui pre-test dan post-test, khususnya pada aspek manajemen usaha dan pemasaran digital. Output konkret dari program ini adalah tersusunnya dua rencana usaha kelompok berbasis potensi lokal dan terbentuknya Kelompok Kerja (Pokja) "Bersama Sinduwati Maju" sebagai wadah keberlanjutan. Pembahasan mengungkap bahwa keberhasilan ini didorong oleh model sinergi Triple Helix yang diadaptasi antara akademisi (IAI YPBWI), Yayasan Al Majid, dan masyarakat, yang berhasil membangun rasa memiliki dan modal sosial. Disimpulkan bahwa model pengabdian ini efektif sebagai prototipe pemberdayaan yang dapat direplikasi. Untuk menjamin keberlanjutan, disarankan adanya pendampingan berkala dari mitra dan pengintegrasian Pokja ke dalam kelembagaan desa.

References

Dewantara, K. H. (1961). Karja: Bagian I - Pendidikan. Penerbit Taman Siswa. Yogyakarta.

Drucker, P. F. (1985). Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. Harper & Row. New York.

Etzkowitz, H., & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: from National Systems and “Mode 2” to a Triple Helix of university–industry–government relations. Research Policy.

Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. Herder and Herder.

Ife, J. (2016). Community Development in an Uncertain World: Vision, Analysis and Practice. Cambridge University Press. Melbourne.

Kotler, P., & Armstrong, G. (2018). Principles of Marketing (17th ed.). Pearson Education.

McClelland, D.C. (1961). The Achieving Society. Van Nostrand.

Mikkelsen, B. (2005). Methods for Development Work and Research: A New Guide for Practitioners (2nd ed.). SAGE Publications.

Ostrom, E. (1990). Governing the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action. Cambridge University Press.

Putnam, R. D. (1993). Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Princeton University Press. Princeton.

Putnam, R.D. (2000). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. Simon & Schuster.

Sen, A. (1999). Development as Freedom. Alfred A. Knopf.

Sulastri, L., Darmayanti, N., & Wirawan, I. M. A. (2020). Analisis Faktor Penghambat Pengembangan UMMA di Desa Bali. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 15(2).

Suharto, E. (2009). Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat: Kajian Strategis Pembangunan Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial. Refika Aditama. Bandung.

Downloads

Published

2025-11-30

How to Cite

Darmawan, A., Aminah, S., & Ulum, B. (2025). Penguatan Kapasitas Masyarakat Melalui Literasi Pendidikan, Kewirausahaan dalam Upaya Sinergis Meningkatkan Kesejahteraan dan Kohesi Sosial di Desa Sinduwati. Journal of Community Studies and Services, 1(1), 69–80. Retrieved from https://journal.stai-ypbwi.ac.id/index.php/JComSS/article/view/626

Issue

Section

Articles